Le 30 et 31 janvier, le Bureau National des Elèves Ingénieurs s’est rendu au rassemblement de la Commission des Titres d’Ingénieur. Au côté des acteurs du monde économique, du monde institutionnel et du monde académique, le BNEI était présent pour porter la voix et les opinions des élèves ingénieurs. Le 30 janvier, premier jour […]
Que représente l’orientation pour un lycéen ? C’est avant tout un choix. Un choix qui va conditionner son futur, autant d’un point de vue professionnel que personnel. La formation qu’il va recevoir, les personnes qu’il va rencontrer, les lieux où il va se rendre, sont autant de facteurs influençant le devenir de cette personne. Mais ce […]
Le 20 octobre 2022, la ministre de l’enseignement supérieur et de la recherche, Sylvie Retailleau, a annoncé une série ambitieuse de mesures pour la formation à la transition écologique, visant l’objectif que “chaque étudiant et étudiante dispose d’un socle de connaissances et de compétences globale et pluridisciplinaire sur la transition écologique au plus tard en […]
Rendons le numérique plus vert ! L’impact environnemental du numérique est souvent oublié mais il est indéniable. De 2% des émissions de gaz à effet de serre (GES) de la France actuellement, il pourrait atteindre 7% en 2040. Néanmoins, il peut représenter des opportunités et des économies d’énergie s’il est utilisé, avec raison, en remplacement […]
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Vous ne savez pas comment organiser un évènement sans craindre de mettre en danger les participants ou bien de créer un cluster ? Le BNEI a créé un guide vous permettant de vous tenir au courant de l’ensemble des actualités liées à la crise sanitaire.
Le Ministère de l'Enseignement Supérieur, de la Recherche et de l'Innovation (MESRI) est en charge de la préparation et la mise en œuvre de la politique du Gouvernement relative au développement de l’enseignement supérieur, à la recherche et à la technologie. Il assure la tutelle des établissements d’enseignement supérieur (grandes écoles, universités et IUT, CNOUS et CROUS) ainsi que des organismes de recherches (EPST, EPIC, EPCA, GIP, fondations).
Le CNESER (Conseil national de l'enseignement supérieur et de la recherche) assure la représentation des établissements public à caractère scientifique, culturel et professionnel (E.P.S.C.P.). Les personnels et les étudiants sont élus au scrutin secret et par collèges distincts. Le Conseil veille également aux grands intérêts nationaux, notamment éducatifs, culturels, scientifiques, économiques et sociaux, dont les représentants sont nommés par arrêté conjoint du ministre chargé de l'enseignement supérieur et de la recherche.
Le Haut Conseil de l’évaluation de la recherche et de l’enseignement supérieur (Hcéres) est l’autorité administrative indépendante chargée d’évaluer l’ensemble des structures de l’enseignement supérieur et de la recherche, ou de valider les procédures d’évaluations conduites par d’autres instances. Par ses analyses, ses évaluations, et ses recommandations, il accompagne, conseille et soutient la démarche d’amélioration de la qualité de l’enseignement supérieur et de la recherche en France.
Les CROUS (Centre Régional des Œuvres Universitaires et Scolaires) est le service public qui vise à améliorer et facilité la qualité de vie des étudiants, ils sont au nombre de 26. Le CROUS a 7 missions : l’aide financière, la restauration, le logement, les jobs étudiants, l’international, le social et la culture. Le CNOUS permet de coordonner les actions des CROUS au niveau national (Centre National des Œuvres Universitaire et Scolaire)