Dans le cadre de son audition par la Cour des Comptes, le BNEI lance une grande consultation des écoles d’ingénieurs afin de fournir des chiffres qui appuieront l’analyse menée par le BNEI depuis plusieurs années au sein de son réseau.
La CVEC : Un sujet de longue date au sein du BNEI
Le BNEI s’engage sur le sujet du paiement de la CVEC depuis plusieurs années. Le BNEI a été auditionné par le Sénat sur ce sujet pour fournir un constat accablant : les élèves ne connaissent pas l’utilisation faite de la contribution qu’ils paient chaque année. Ils manquent également de ressources et de processus clairs pour utiliser cette CVEC.
Depuis la création de la CVEC, le BNEI accompagne les associations adhérentes dans le décryptage du fonctionnement de son attribution dans leur école. En formant les associations et les élus, le BNEI contribue également à la mise en place de processus d’attribution plus transparents et équitables qui incluent des étudiants dans la gouvernance.
Le but de cette enquête est donc de faire le point sur la connaissance que les étudiants ont aujourd’hui de la CVEC. Ces conclusions seront transmises à la Cour des Comptes dans le cadre de notre audition et seront rendues publiques comme indicateur de l’état des lieux actuel. Un guide pratique concernant la CVEC sera mis en avant par le BNEI dans les semaines à venir.
Alors Agissons !
Tu es élève, comment nous aider ?
En tant qu’élève, ton avis est précieux ! Remplir l’enquête du BNEI nous permettra de cerner au mieux l’opinion des étudiants. Si tu veux aller plus loin, tu peux également la diffuser autour de toi !
Vous êtes : une association ou un élu étudiant
Ton aide est très précieuse pour faciliter une large diffusion de l’enquête CVEC ! Ainsi, le BNEI te propose différents supports de communication que tu peux utiliser pour faire passer massivement le mot !
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Vous êtes : une direction d’établissement
Votre aide institutionnelle est également appréciée.
Des ressources pour aller plus loin
Les ressources issues du travail du BNEI seront publié dans cette section au fur et à mesure de l’avancement.