BNEI Représenter, informer, former

Et de quatre ! Cela devient désormais une habitude. Cette fois-ci c’est de l’impact de la LRU sur nos écoles, et surtout de la mission confiée par Valérie Pécresse à Christian Philip dont il sera question dans la « Lettre des élus ». En effet, cette mission Philip va définir les contours de ce qui peut constituer un changement majeur et lourd d’implication pour notre formation. Des conclusions de cette mission, qui a carte blanche pour imaginer les voies sur lesquelles pourrait avoir à s’engager notre filière, dépend grandement l’avenir de nos écoles dans les années à venir. Bien évidemment le BNEI suit cette commission de près et œuvre à la représentation de la filière ingénieur, mais sur ce sujet votre participation est essentielle. En effet, à l’heure où le gouvernement engage notre formation dans une réflexion profonde sur son éventuelle mutation, il est plus que jamais important pour les élèves ingénieurs de pouvoir se faire entendre. Je vous engage donc, dans un premier temps à participer aux discussions que nous avons sur ce sujet, afin d’apporter votre éclairage qui viendra enrichir nos propositions, et dans un deuxième temps, à permettre à notre filière d’avoir les moyens de les porter en lui donnant un place au CNESER. Aussi, à partir du 27 juin et jusqu’au 7 juillet votez. Néanmoins, en attendant je vous propose de vous pencher de manière plus approfondie sur le sujet en prenant connaissance des informations ci-dessous.

Troisième opus de la série, ce numéro de la « Lettre des élus » traite d’un thème bien connu dans notre filière, mais qui pourtant n’est pas encore une évidence, ni partout, ni pour tous. Il s’agit de la démarche qualité et de l’amélioration continue. Comme tu le sais sans doute, cette démarche est ancrée dans notre formation et c’est un des éléments sur lequel appuie la Commission des Titres d’Ingénieur [CTI] lors de ses audits périodiques. En effet, pour s’assurer d’être en phase avec ce qui est attendu d’un ingénieur dans le monde du travail, notre formation doit savoir évoluer et s’auto-évaluer. Dans ce processus, en étant au centre de la formation, les élèves ingénieurs ont un rôle essentiel et il est donc important qu’ils soient impliqués dans l’amélioration continue de leur filière. Cela est vrai à l’échelle d’un établissement, et c’est le rôle des élus de s’en assurer, mais c’est tout aussi vrai au niveau national au sein du CNESER. C’est une des raisons pour lesquelles il est important pour la filière ingénieur d’avoir un représentant élu dans ce Conseil National. Il ne tient donc qu’à toi pour que cette année encore, comme depuis 1996, le BNEI y ait un représentant. Ne rate pas l’occasion qui t’est donnée d’assurer à la filière ingénieur d’être présente au CNESER. Entre le 27 juin et le 7 juillet pense à voter.

Le BREI Limousin est heureux de vous accueillir à Limoges les 6, 7 et 8 février prochains pour l’Assemblée Générale du BNEI. Ce premier rendez-vous associatif de l’année 2009 sera l’occasion de vous rassembler autour sur le thème des écoles d’ingénieurs d’aujourd’hui et de demain : une formation spécialisée et d’excellence à défendre. Retrouvez ici toutes les informations et le roadbook de l’AG...

La « Lettre des élus », le retour. Ce deuxième numéro abordera un sujet qui a fait des vagues il y a quelques petites semaines, et qui va probablement ressurgir dans quelques temps. Il s’agit de la relation entre l’AERES et la CTI. En effet, depuis que l’AERES a été crée il y a 2 ans pour évaluer la recherche et l’enseignement supérieur, elle envisage d’absorber la CTI. Or, cette dernière qui existe depuis 1934, est la garante de la qualité du diplôme d’ingénieur et assure l’habilitation de nos écoles en plus de leur évaluation. Loin d’être anecdotique cette tentative d’OPA sur l’organe d’habilitation de nos formations cristallise toutes les attentions, car elle préfigure ce que deviendra notre filière dans les 5 à 10 prochaines années. C’est donc un enjeu majeur pour les élèves ingénieurs d’apporter leur contribution à cette discussion, et le BNEI grâce à la légitimité qu’il possède, notamment de par son siège au CNESER, a pesé de tout son poids pour garantir à nos formations de garder ce qui fait leur réussite. Une fois encore, cela montre l’importance pour notre formation d’être représentée au CNESER. Aussi, avant que tu ne te plonges plus avant dans ce numéro, je te rappelle qu’entre le 27 juin et le 7 juillet tu auras l’occasion de te prononcer pour les 11 représentants étudiants au CNESER et qu’à ce moment tu pourras soutenir la dynamique de la filière ingénieur.

Tu as sous les yeux la première « Lettre des élus » électronique du Bureau National des Elèves Ingénieurs [BNEI]. Si tu la reçois, c’est que tu es élu dans l’un des conseils de ton établissement. A ce titre tu portes une grande responsabilité, et cela à deux niveaux.

Tout d’abord, au sein de ton école, tu es le relais privilégié des élèves et leur porte parole auprès des autres parties prenantes de la formation (Direction, administration, professeurs, IATOS, etc..), tu sièges dans ton conseil et y participe aux grandes décisions. Cette implication est d’importance puisqu’elle contribue à rendre la démocratie étudiante active et assure la participation des élèves à la vie de leur établissement.

Ensuite, en tant qu’élu dans un des conseils centraux (CA, CE/CEVU/CEVE, CS), tu auras dans un peu moins d’un mois à t’exprimer pour choisir les 11 représentants étudiants au Conseil National de l’Enseignement Supérieur et de la Recherche [CNESER]. Cette dimension est essentielle car ce conseil est incontournable pour traiter de tout ce qui concerne l’enseignement supérieur, et à fortiori de la formation d’ingénieur.