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Lettre des Élus n°4 – Août 2012

Cher(e)s élu(e)s élèves ingénieurs,  
 
En ce début de mois d’août, les élèves ingénieurs engagés n’ont toujours pas trouvé le temps de se reposer. En effet, ce mois est celui de la préparation de la rentrée dans toutes nos  écoles. Reconnues en tant que leader de l’organisation d’évènements, nos associations savent se mettre en valeur à la rentrée afin de permettre à chacun de se sentir à l’aise et en possession de tous  ses moyens pour réussir son année dans un bon environnement.
 
Dans cette lettre, nous verrons comment profiter de cett  rentrée pour vous mettre en avant, vous, les élus. Nous ferons ensuite un petit panorama des outils qui sont à votre disposition  ainsi que de ceux que vous pourriez mettre en place. Enfin, nous ferons un retour sur les élections CNESER qui ont montré le rôle décisif des élus de nos établissements.

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Conférence EducPros : palmarès et classements – 25 mai 2012

Le BNEI a participé à la conférence organisée le 25 Mai 2012 par Educ Pros à Paris sur le thème des palmarès et classements. EducPros est un site spécialisé dans les thématiques de l’enseignement supérieur. Au cours de cette conférence, il a été rappelé combien les classements sont aujourd’hui importants, …

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Commissions et Assemblée Générale – 15 juin 2012

Le BNEI a participé le 15 juin dernier à 3 commissions de la Conférence des Directeurs des Écoles Françaises d’Ingénieurs (Cdefi) ainsi qu’à la traditionnelle assemblée générale qui les précède et qui était organisée cette fois-ci sous forme de réunion thématique : le café des Ingénieurs.    Pour rappel, la CDEFI est une institution qui représente l’ensemble des directeurs des établissements …

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GT International – 11 juin 2012

Le 11 juin 2012, le groupe de travail International de la Commission des Titres d’Ingénieur (CTI) s’est de nouveau réuni au sujet de la nouvelle version du Référence & Orientation pour l’international. Pour rappel, la CTI, qui habilite les établissements à délivrer le diplôme d’ingénieur, publie un document nommé Référentiel …

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